Entradas

TEMA: HOUSES 2B FRIDAY 21ST VIERNES 21 DE AGOSTO

Imagen
  HOUSES  (THERE IS/ THERE ARE...) Good morning dear children! Paz y bien queridos niños. En este nuevo día que el señor nos regala y poniéndonos en la presencia de Dios, iniciamos esta jornada con alegría y entusiasmo. Learning Outcomes (Aprendizaje esperado): - Identify and name  PARTS OF THE HOUSE . (Identificar y nombrar partes de la casa) - Learn about GRAMMAR: THERE IS/ THERE ARE Are you ready? Let´s start!  WHAT ARE WE GOING TO USE? (¿QUÉ UTILIZAREMOS?) - English book pag. 40, 41, 42. - English Notebook. - Worksheet (Ficha de trabajo)  ENTER TO THE VIDEOCONFERENCE 10:15 AM. (INGRESAMOS A LA VIDEOCONFERENCIA 10:15 AM.) Click here to enter to the videoconference 11:45 am. (Haz clic aqui para ingresar a la videoconferencia 11:45 am) URL DESPUÉS DE LA VIDEOCONFERENCIA, TRANSCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO DE INGLÉS. DESCARGA, IMPRIME Y COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA DE TRABAJO, PÉGALA EN TU CUADERNO. THIS IS THE SONG WE HAVE TO PRACTICE FOR NEXT CLASS (ESTA ES LA CANCIÓN QUE PRACTICA

TOPIC: HOUSES 2A THURSDAY 20TH JUEVES 20 DE AGOSTO

Imagen
  HOUSES  (THERE IS/ THERE ARE...) Good morning dear children! Paz y bien queridos niños. En este nuevo día que el señor nos regala y poniéndonos en la presencia de Dios, iniciamos esta jornada con alegría y entusiasmo. Learning Outcomes (Aprendizaje esperado): - Identify and name  PARTS OF THE HOUSE . (Identificar y nombrar partes de la casa) - Learn about GRAMMAR: THERE IS/ THERE ARE Are you ready? Let´s start!  WHAT ARE WE GOING TO USE? (¿QUÉ UTILIZAREMOS?) - English book pag. 40, 41, 42. - English Notebook. - Worksheet (Ficha de trabajo)  ENTER TO THE VIDEOCONFERENCE 10:15 AM. (INGRESAMOS A LA VIDEOCONFERENCIA 10:15 AM.) Click here to enter to the videoconference 11:45 am. (Haz clic aqui para ingresar a la videoconferencia 11:45 am) URL DESPUÉS DE LA VIDEOCONFERENCIA, TRANSCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO DE INGLÉS. DESCARGA, IMPRIME Y COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA DE TRABAJO, PÉGALA EN TU CUADERNO. THIS IS THE SONG WE HAVE TO PRACTICE FOR NEXT CLASS (ESTA ES LA CANCIÓN QUE PRACTICA

TEMA: FACES 2B - VIERNES 10 DE JULIO

Imagen
FACES! (PHYSICAL APPEARANCES) Good morning dear children! Paz y bien queridos niños, en este nuevo día que el Señor nos regala, y poniéndonos en la presencia de Dios iniciamos esta jornada con alegría y entusiasmo. El aprendizaje esperado para hoy es: - Identificar y nombrar apariencias físicas de las personas. Para ello utilizarás: - Tu libro de Inglés página 28, 29. (Pupil's book) - Cartuchera (Pencilcase) - Cuaderno de Inglés (English notebook) Let's start!   1.   Ingresa a la videoconferencia que se desarrollará de 11:45 a 12:30 pm.  2. Ahora que participaste de la videoconferencia, en tu cuaderno de Inglés, dibuja o pega una imagen por cada palabra del vocabulario que aprendimos. Escribe en cada imagen su nombre. Colocando de título: APPEARANCES  (Apariencias físicas)  curly hair (cabello ondulado), dark hair (cabello oscuro), fair hair (cabello rubio), long hair (cabello largo), moustache (bigote), shot hair